|
|
20:41 Русский язык. Дидактические карточки-задания к учебнику Л. Я. Желтовской. 3 класс |
Автор: Желтовская Любовь Яковлевна, Калинина Ольга Борисовна
Художник: Соловьева И. В.
Редактор: Снитко И. В.
Издательство: Астрель, 2013 г.
Серия: Планета знаний
Аннотация к книге "Русский язык. Дидактические карточки-задания к учебнику Л. Я. Желтовской. 3 класс"
Материал этого пособия предназначен для организации работы с учащимися 3 класса четырёхлетней начальной школы на этапах закрепления, обобщения и систематизации знаний.
В пособии три основных раздела: "Слово", "Словосочетание", "Предложение".
Учебные задания в них распределены по темам и представлены в виде карточек с последовательным усложнением.
В одних карточках идёт работа со схемами и таблицами из учебника "Русский язык. 3 класс" Л. Я. Желтовской. В других даны задания на классификацию слов и словосочетаний.
Задания большинства карточек предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, среди которых ответы-"ловушки". При выполнении таких заданий предусматриваются следующие этапы:
самостоятельный выбор ответа учащимися (выбираю сам),
обсуждение с товарищем (выбираем в паре). Выбранные ответы дети записывают в табличку. После этого организуется коллективное обсуждение полученных...
Читать полностью
Материал этого пособия предназначен для организации работы с учащимися 3 класса четырёхлетней начальной школы на этапах закрепления, обобщения и систематизации знаний.
В пособии три основных раздела: "Слово", "Словосочетание", "Предложение".
Учебные задания в них распределены по темам и представлены в виде карточек с последовательным усложнением.
В одних карточках идёт работа со схемами и таблицами из учебника "Русский язык. 3 класс" Л. Я. Желтовской. В других даны задания на классификацию слов и словосочетаний.
Задания большинства карточек предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, среди которых ответы-"ловушки". При выполнении таких заданий предусматриваются следующие этапы:
самостоятельный выбор ответа учащимися (выбираю сам),
обсуждение с товарищем (выбираем в паре). Выбранные ответы дети записывают в табличку. После этого организуется коллективное обсуждение полученных результатов: ребята объясняют, почему они выбрали тот или иной вариант ответа. Такое обсуждение даёт возможность детям выявить причины допущенных ошибок и устранить их. В ходе групповой и коллективной работы развиваются умения адекватно оценивать собственные знания, обосновывать своё мнение, принимать и оценивать точку зрения собеседника, готовить общий аргументированный ответ.
Весь учебный материал пособия направлен на повышение интереса детей к изучению русского языка, развитие языкового чутья. Выполнение заданий позволит третьеклассникам сделать свои знания более прочными и надёжными.
Пособие разработано в соответствии с требованиями нового государственного образовательного стандарта второго поколения. Оно поможет учителю более эффективно организовать учебную деятельность учащихся, определить уровень знаний и готовность детей к проверочным и контрольным работам.
Данное пособие можно использовать на уроках русского языка, а также во внеклассной работе по предмету.
Читать книгу Русский язык. Дидактические карточки-задания к учебнику Л. Я. Желтовской. 3 класс.
|
Похожие материалы:
|
|
| Календарь |
| « Март 2018 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
|
